108新課綱除了增加資訊科技項目，更強調素養導向與跨領域學習，同時鼓勵孩子具備動手操作的實踐能力。為此，我們按照孩子的各學習階段，打造了符合108資訊課綱的程式營隊，當中不只有豐富的程式 知識學習指標，更再融合軟體+硬體的教學方式，讓孩子可以更全面性的了解程式設計的多種應用，掌握未來科技脈絡，從做中學、學中做，化身小小maker提升DIY手作能力，徹底實踐「真108課綱」資訊素養精神！

不同於坊間只是請授課老師自己編製教案，這會產生每個教師編制的教案有不同的程度的問題。 我們獨家所精編的程式教案不僅符合美國CSTA資訊能力指標， 同時也符合雙北科技領域學習指標。因此，不管是國內外的教育標準，我們所編製的教案都是能夠對應到學習指標的。 有了明確的指標可對應，就能幫助孩子達到該年齡層的學習目標， 加上啓發性的引導，與系統性編排和實際操作，就能有效將知識傳達給每個學生。

孩子在學習程式的過程，會產生很多天馬行空的創意或很多的疑問，都需要一步步的鼓勵跟引導， 打好基礎建構良好觀念才能讓學習朝正向發展，因此為確保最佳的授課品質， 讓孩子課中有問題時能立即回應 ，我們堅持每班學生均限額在15人以內， 師生比嚴格落實在1:6~1:8之間，妥善顧及每位孩子的學習狀況。重視教育品質的您，小班制教學絕對是您的第一首選！

不同於坊間制式化的課程編排，我們鼓勵孩子要動腦動手+用心開心學習！ 每期皆精心設計不同主題的程式營隊，情境化、 生活化的故事營造下緊扣程式觀念及知識核心， 更加入許多關卡突破、動手DIY的課程設計，增添孩子動腦思考以外還可動手創作的樂趣， 讓孩子不再只是單方面對著電腦「聽課」，而是能「玩中做 做中學」，好玩、有趣、能動手做， 才是引發孩子主動學習的不二法門！