什麼是micro:bit 

micro:bit為英國廣播公司(BBC)專為國小以上的孩子所研發設計的微型電腦,是學童學習程式的好工具,目前全世界已有超過數百萬學童正在用micro:bit學習編程與多元的STEM創作! micro:bit擁有一個簡單且容易使用的圖形化程式編輯介面,讓孩子用滑鼠拖拉積木方塊的方式,在瀏覽器上輕鬆地完成複雜的程式撰寫;micro:bit體積只有一個火柴盒這麼大,方便孩子隨身攜帶,內建許多生活周遭常見的感測器,如溫度、光、方位及磁力等等感測器,還有許多耳熟能詳的科技裝置,如藍芽裝置、Micro USB連接口等等裝置,能讓孩子同時學到軟體與硬體的豐富知識。


micro:bit學什麼?

micro:bit除了一般學寫程式會學到的:變數、條件判斷、函式、陣列與數學/邏輯運算的知識之外,還能學會眾多的硬體知識,如:光線感應器與按鈕、磁力計、聲音感應器、無線廣播等等。並且因為這些硬體多半利用了常見的物理原理設計而成,所以小朋友們也會學習到基礎的電學、聲波、光線、力學等科學知識,讓孩子知其然更能知其所以然。總的來說,學micro:bit 不僅是學程式,更是學習藉由STEM知識來解決問題的能力。

 

為什麼學micro:bit? 

多數的兒童程式語言,只能在電腦上以動畫或遊戲的方式呈現;而micro:bit 的強項是能夠與硬體裝置結合,製做如酒精消毒機、自動澆水器等裝置,讓孩子能有更大的空間將所學的知識應用於生活中,實際解決生活中所遇到的問題,更能實踐STEM教育中跨域整合的精神。

 

什麼是micro:bit

micro:bit為英國廣播公司(BBC)專為國小以上的孩子所研發設計的微型電腦,是學童學習程式的好工具,目前全世界已有超過數百萬學童正在用micro:bit學習編程與多元的STEM創作! micro:bit擁有一個簡單且容易使用的圖形化程式編輯介面,讓孩子用滑鼠拖拉積木方塊的方式,在瀏覽器上輕鬆地完成複雜的程式撰寫;micro:bit體積只有一個火柴盒這麼大,方便孩子隨身攜帶,內建許多生活周遭常見的感測器,如溫度、光、方位及磁力等等感測器,還有許多耳熟能詳的科技裝置,如藍芽裝置、Micro USB連接口等等裝置,能讓孩子同時學到軟體與硬體的豐富知識。

為什要學micro:bit

多數的兒童程式語言,只能在電腦上以動畫或遊戲的方式呈現;而micro:bit 的強項是能夠與硬體裝置結合,製做如酒精消毒機、自動澆水器等裝置,讓孩子能有更大的空間將所學的知識應用於生活中,實際解決生活中所遇到的問題,更能實踐STEM教育中跨域整合的精神。

 

micro:bit學什麼

micro:bit除了一般學寫程式會學到的:變數、條件判斷、函式、陣列與數學/邏輯運算的知識之外,還能學會眾多的硬體知識,如:光線感應器與按鈕、磁力計、聲音感應器、無線廣播等等。並且因為這些硬體多半利用了常見的物理原理設計而成,所以小朋友們也會學習到基礎的電學、聲波、光線、力學等科學知識,讓孩子知其然更能知其所以然。總的來說,學micro:bit 不僅是學程式,更是學習藉由STEM知識來解決問題的能力。

 

micro:bit與Scratch的比較

micro:bit Scratch
適合年齡 國小 國小
軟體介面 單機/線上/行動裝置
MakeCode
單機/線上
Scratch
硬體配置 有,且內建顯示器與多種感應晶片 無,官方硬體
硬體體積 信用卡大小
延伸學習 專屬延伸JavaScript、 Python介面、官方擴展 眾多第三方擴展
主板價格 台幣550左右 無官方硬體
優點 軟硬整合佳、延伸性強 免費、用戶資源多

招生對象

國小中年級以上或曾經有學過程式達半年~1年以上的小朋友。

 


學習目標與內容

學習如何用初階程式觀念控制多種傳感器,結合STEM精神,運用在自然科、數學科中學到的知識,自己創作能與真實世界互動的趣味裝置。

CSTA學習指標

演算法

1B-AP-08 對於同一種任務,能在多種演算法中比較並改良,終能決定出最合適的演算法。

變數

1B-AP-09 創建一個可以使用變數去儲存與修改資料的程式。

控制

1B-AP-10 建立一個包含序列、事件、迴圈、條件式的程式。

模組化

1B-AP-11 將問題拆解成較小、可管理的子問題,促進後續問題的處理。

程式開發

1B-AP-13 使用迭代/反覆流程,並考量他人的觀點和使用者偏好的進行程式開發規劃。

1A-AP-14 在包含序列和簡易迴圈的演算法或程式中進行除錯。

1B-AP-15 測試並且除錯確保演算法和程式能照預想的方向進行。

學習目標及內容

學習如何用初階程式觀念控制多種傳感器,結合STEM精神,運用在自然科、數學科中學到的知識,自己創作能與真實世界互動的趣味裝置。

CSTA指標





CSTA學習指標
  • 演算法

1B-AP-08 對於同一種任務,能在多種演算法中比較並改良,終能決定出最合適的演算法。

  • 變數

1B-AP-09 創建一個可以使用變數去儲存與修改資料的程式。

  • 控制

1B-AP-10 建立一個包含序列、事件、迴圈、條件式的程式。

  • 模組化

1B-AP-11 將問題拆解成較小、可管理的子問題,促進後續問題的處理。

  • 程式開發

1B-AP-13 使用迭代/反覆流程,並考量他人的觀點和使用者偏好的進行程式開發規劃。

1A-AP-14 在包含序列和簡易迴圈的演算法或程式中進行除錯。

1B-AP-15 測試並且除錯確保演算法和程式能照預想的方向進行。

 

STEM學習內容

學習教案本及桌遊

課程資訊

L7-初階-micro:bit 班
適合對象 國小低年級或從未學習過程式的小朋友
招生人數 每班限量8
課程時數 14週,共28小時 (每週一堂)
開班日期 週末班 平日班
週六班 (10/02 開班) 上午10:00-12:00
週日班 (10/03 開班) 下午13:30-15:30
週三班 (09/29 開班) 下午17:00-19:00
週五班 (10/01 開班) 下午14:00-16:00
上課地點 ※松山教室:台北市松山區延壽街131號1樓
※重慶教室:台北市中正區重慶南路一段143號4樓

其他課程

L7-初階-micro:bit 班
適合對象 國小低年級或從未學習過程式的小朋友
招生人數 每班限量8
課程時數 14週,共28小時 (每週一堂)
開班日期 週末班 平日班
週六班 (10/02 開班) 上午10:00-12:00
週日班 (10/03 開班) 下午13:30-15:30
週三班 (09/29 開班) 下午17:00-19:00
週五班 (10/01 開班) 下午14:00-16:00
上課地點 ※松山教室:台北市松山區延壽街131號1樓
※重慶教室:台北市中正區重慶南路一段143號4樓

其他課程



程式教育從小開始培養,讓孩子的未來不一樣

立即填表洽詢,索取超早鳥優惠
每班名額有限,立即洽詢卡位
學生年級
新手-Scratch JR班
初階-Scratch班
初階-micro:bit班
中階-micro:bit互動程式設計班
中階-機器人與AI人工智慧班
 

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學生年級
新手-Scratch JR班
初階-Scratch班
初階-micro:bit班
中階-micro:bit互動程式設計班
中階-機器人與AI人工智慧
 

創辦以來,我們舉辦超過100場營隊活動
陪伴超過3,000位孩子成長,看著孩子享受程式的樂趣
聽著孩子們成長的歡笑聲,紀錄每位孩子學習的歷程
 
         

常見問題

沒有學過程式怎麼辦?

我們的課程與活動皆以能符合不同年齡與程度作為規劃前提,需要加強輔助的學員,也有老師與助教能夠隨時幫忙,平常也可自行先行熟悉Micro:bit之操作方式與介面。

需要自備電腦嗎?
如果我要報名該如何繳費?
接送時間?
會不會一直盯著電腦,孩子的眼睛怎麼辦?
Micro:bit軟體需要購買嗎?
班級規章、退費機制、注意事項