本書介紹
 
   

本書目次
 
   

內容試閱
 
   

程式下載
 
 
 

購買本書
    
本書緣由      本書介紹      內容試閱     
程式下載      購買本書    
本書特色

➤  本書序言


這是一本「從高中生角度」來看程式的書籍。如果您喜歡數學, 並且想增進自己對程式的理解,這本書將會帶給您不一樣的視野,相信您會喜歡。
必須要先聲明,這不是一本在寫教程式語法的書,也不是數學參考書,而是一本希望能將數學與程式連結的書,並且期盼對程式有興趣的高中生都能產生共鳴。因此書中的寫法,對於數學要解的問題, 會先簡單說明求解的方法,基本上就是回顧原先熟悉的手算作法。因 為知道如何手算,接下來問題只剩下如何以程式去實現。舉例來說, 數學的 2 近似值 (1.414…),中學生會選擇用 < 十分逼近法 >,而高 中生可能還會想到以 < 牛頓法 > 來解題。無論使用哪一種解法,接 下來都是將手算的作法轉換成可執行的程式碼,讓電腦快速完成計算。
最後,我要特別感謝目前就讀台灣大學電機系呂其暐同學、台灣 大學醫學系許育綸同學,以及我們台灣程式教育協進會教材研發團隊 的共同努力創作,才得以使本書能付梓問世。

➤  本書簡介


在第一章中,我們介紹了數學的基本元素。將質數、對數中有趣 的特質,化成一行又一行的程式,用另一個角度來觀看數字,為數學 與程式的世界建起溝通的橋樑。而在第二章中,我們從多項式函數出發,將資料結構的意涵與演 算法融入其中。看似難以用程式解決的多項式函數,在巧妙的搭配後, 竟能與程式搭配地天衣無縫,進而解決許多複雜的問題。在第三章的數據分析,及第四章的矩陣與線性代數中,將娓娓道出日常生活,統計及影像處理的背後知識與原理。期望大家在這本書 中,能夠體會到程式的多樣性與可塑性。藉由熟知的領域重新認識程式,您的視野將有所不同。 本書乃由作者教學經驗編制而成之工具書,惟恐內容仍有疏漏,參考資料仍有不足、不明之處,希冀見諒並不吝指教!

目次

第零章:關於程式設計

0-1 程式設計的概念

0-2 演算法與資料結構應用

第一章:數與數列級數

1-1 數

1-2 數列與級數

第二章:多項式函數

2-1 多項式的運算與應用

2-2 多項式函數的運用


第三章:數據分析

3-1 數據分析

3-2 統計常見應用

第四章:矩陣與線性代

4-1 矩陣基本認識

4-2 矩陣的應用

目次

第零章:關於程式設計

0-1 程式設計的概念

0-2 演算法與資料結構應用

第一章:數與數列級數

1-1 數

1-2 數列與級數

第二章:多項式函數

2-1 多項式的運算與應用

2-2 多項式函數的運用

第三章:數據分析

3-1 數據分析

3-2 統計常見應用

第四章:矩陣與線性代

4-1 矩陣基本認識

4-2 矩陣的應用

內容試閱

▼【用數學學程式】第3章數據分析-資料散佈圖▼

▼【用數學學程式】第3章數據分析-標準差▼

▼【用數學學程式】第3章數據分析-相關係數▼

▼【用數學學程式】第6章矩陣與線性代數-解聯立方程式▼

購買本書

用數學學程式


ISBN

  9789869692557

作者:呂其暐、許育綸、台灣程式教育協進會 教育團隊

規格:精裝/112頁/18 x 26 cm/普通級/全彩印刷/初版

本書分類:電腦教育/微電腦/電腦程式教育

出版單位:台灣程式教育協進會

出版日期:109年9月

書中程式下載區:用數學學程式



*報名APCS程式檢定系列課程,即贈台灣程式教育協進會專業團隊打造《用數「學」程式》一本(限50本)

*如需大量訂購,請電洽02-23167734 或mail至service@beyond-coding.org.tw

用數學學程式


ISBN

  9789869692557

作者:呂其暐、許育綸、台灣程式教育協進會 教育團隊

規格:精裝 / 112頁 / 18 x 26 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版

本書分類:電腦教育/微電腦/電腦程式教育

出版單位:台灣程式教育協進會

出版日期:109年9月

書中程式下載區:用數學學程式



*報名APCS程式檢定系列課程,即贈台灣程式教育協進會專業團隊打造《用數「學」程式》一本(限50本)

*如需大量訂購,請電洽02-23167734 或mail至service@beyond-coding.org.tw

 

本書搭配APCS程式檢定系列課程學習
輔助孩子更容易用數學思維訓練程式邏輯

購買本書
單元 頁數 位置 原為 更正為
矩陣與線性代數 p91 最下方倒數第三排
矩陣與線性代數 p92 最上方第一排
購買本書
單元 頁數 位置
矩陣與線性代數 p91 最下方倒數第三排
原為
更正為
單元 頁數 位置
矩陣與線性代數 p92 最上方第一排
原為
更正為
購買本書

 

我們正強力徵求富有熱忱、在地深耕的教育同仁一起加入推廣兒童程式教育的陣線
歡迎您留下表單,我們將於盡快與您聯繫!