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新手系列L1 - L4

Scratch JR 班

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— 什麼是ScratchJR? —

ScratchJR是由MIT(麻省理工學院)為國小低年級設計的一款入門級程式語言,也可以說是簡易版的Scratch。ScratchJR能夠建立自己的互動式媒體,像是故事和遊戲。 孩子能透過圖像化的程式方塊,讓所建立的角色移動、跳躍、跳舞、唱歌。也可以利用繪圖編輯器來描繪出心目中的角色人物,使用麥克風錄製自己的聲音或其他音效,利用照像機來拍攝自己的照片或放入其他圖片--然後組合它們,用程式完成孩子心中的想像。

ScratchJR 學什麼?

ScratchJR的核心學習內容是讓孩子先在腦中模擬各角色負責的任務,緊接著實際創建角色,再來去定義當不同事件發生後,各角色如何作動,進而改變到某種狀態,藉此來完成一個小型動畫或遊戲。

為什要學ScratchJR?

在ScratchJR出現前,國小低年級學童要學習程式是非常困難的,因為他們在抽象概念、數學、語言能力上會有先備知識不足的問題;而ScratchJR的出現正是為了解決這個問題而存在的,它將過於困難、抽象的概念剔除,讓小朋友專注於解決問題、創意設計與邏輯思考這些學程式最重要的事情。

— 招生對象 —

國小低年級或從未學習過程式的小朋友。

— 學習目標及內容 —

用日常生活經驗來認識程式概念,從數字、圖形的比較、排列、分類訓練邏輯思考,搭配ScratchJR這款適合低年級小朋友的積木式編程軟體完成動畫設計。

— CSTA指標 —

CSTA學習指標

演算法:1A-AP-08 效仿程式的序列,新增一組循序漸進的指令,替日常任務規劃相應的步驟。
變數:1B-AP-09 創建一個使用變數的程式,來儲存與修改程式的資料。
控制:1A-AP-10 開發包含序列和簡易迴圈的程式,用來表達概念或描述問題。
模組化:1A-AP-11 將問題的解決步驟拆解成一系列精確的指令。
程式開發:
1A-AP-12 構思一個能描述有關事件的程式流程、目標、預期結果的規劃。
1A-AP-13 當使用點子和其他創意進行程式設計,在過程中能找到為何而做的原因。
1A-AP-14 在包含序列和簡易迴圈的演算法或程式中進行除錯(辨認和修正)。
1A-AP-15 在程式開發中的迭代過程中,能使用正確的術語、描述已採取的步驟和已做的選擇。

— STEAM學習內容 —

用生活中常見的例子讓小朋友了解程式中指令與序列的意義。
並根據小1數學程度讓孩子依據條件動手分類圖形,練習條件判斷,最後再搭配程式桌遊,建立孩子對程式邏輯的基本架構。

於小遊戲中使用迴圈、條件判斷來進行避障、走方格,並學習
Scratch JR的角色與場景控制搭配小朋友自己編排的故事製作精彩動畫。

使用迴圈的概念走出迷宮、繪製幾何圖形,
用條件判斷來解決任務,並學習與應用Scratch JR中的音樂與事件判斷功能。

用不插電遊戲學習程式中運算子與除錯的概念,並藉由發票兌獎了解最基本的演算法—線性搜尋,
同時搭配小2數學程度練習時間與日期的加減計算。最後用Scratch JR控制角色、場景與音樂,演出一段精彩故事。

— 學習教案本+桌遊 —

— 課程資訊 —

L2-新手-Scratch Jr班
適合對象 國小低年級或從未學習過程式的小朋友
招生人數 每班限量8
課程時數 14週,共28小時 (每週一堂)
開班日期 週末班 平日班
週六班上午10:00-12:00
週六班下午13:30-15:30
週三班下午17:00-19:00
上課地點 ※松山教室:台北市松山區延壽街131號1樓
※重慶教室:台北市中正區重慶南路一段143號4樓

— 延伸學習 —

 

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